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郑州校园文化建设-校园文化设计三大标准

2021-10-21 10:50:24 浏览:45次

郑州校园文化建设承载着教育功能,校园文化的设计不仅是单纯的一个设计的效果,更多是校园文化承载教育的功能,坚持育人的为本,建设优秀的校园环境,是一个学校的显性文化,是实现教育育人目的的载体,是必要的物质条件,是校园文化建设的重要组成部分和必要支撑,包含了一个学校的整体布局、校园绿化、校园美化等。

郑州校园文化设计让校园内各个区域都会说话,给人一种优雅宁静的感觉,体现一个学校的文化底蕴,校园文化设计要能传递文化传承价值观,校园文化的设计如果仅仅是实现观赏和教育功能室原因不够的,校园文化的设计还要有传递文化的传承,实现价值观的功能,学校发展中会沉淀自己已有的文化,这些文化需要梳理升华。

郑州校园文化设计的过程也是帮助学校梳理、归纳学校的文化的过程,校园文化设计要有独特风格,唯我独享,学校要有自己独特的文化,学校文化是一所学校精神风貌的集中反映,是学校办学特色的体现,创建特色学校就是创建一所学校独特的学校文化,学校文化建设与特色学校创建相互依存。

郑州校园文化建设彰显学校文化个性,学校文化建设因特色学校创建而充满活力,两者不可分割,校园文化设计还要注意以下方面,文化的融合,学校各种景观、建筑外形与风格等理应各有主题,符合学校的文化定位,是学校精神文化的形象表达;课程融合,校园文化设计从课程出发设计校园空间环境,让校园成为学习的资源。

联系电话:永仲文化17788159672

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